99公益日，“千里课堂计划”搭建城乡远程课堂

　　在乡镇小学短暂地实习了2个月，离别的时候，孩子们抱着我一起哭。名为你的老师crystal 的自媒体博主表示，结束了两个月的短期支教后，意识到短暂的支教并不能真正解决乡村教育的根本问题，乡村孩子需要更可持续的教育帮扶。

　　朋友跟我说，他们那里有一个山区小学有好多乐器，但没有老师会用，整个钢琴就盖着红布锁在教室里面。博主秋秋秋秋田从哈佛回来后，一直坚持做乡村教育公益，他希望能尽一份绵薄之力，帮乡村孩子上更专业的艺术课。

　　这两位对乡村教育具有同样焦虑与关怀的博主，最终不约而同地与千里课堂计划这个公益项目相遇。通过这个项目，他们以公益捐助的方式为乡村远程课堂建设助力，希望给乡村孩子带去长期、常态的远程支教，让城乡孩子共享优质教师资源。

　　据了解，千里课堂计划由视源公益基金会和中国社会福利基金会联合发起，旨在通过教育科技缓解城乡之间教育资源不均衡的问题。此次募捐总计划57万元，预计建设6间远程教室。

　　城乡结对，让千里距离近在眼前

　　设备与优质师资的缺乏是乡村教育的普遍难题，在乡村学校，一位老师兼授数门学科，这些老师似乎是全能的，但也存在很多无奈的不能，千里课堂计划致力于把这些不能变为可能。

　　贵州毕节市的团结小学有超过800名学生，却仅有30多个教师，老师们需要身兼语文、体育等多个学科教学，因为条件受限，孩子们始终上专业的音乐课。2020年，教育科技品牌希沃携手广州市荔湾区教育局，对团结小学进行公益帮扶，为团结小学捐建了远程教室，孩子们从此开启了远程音乐课。

　　2020年，远程课堂在国内逐渐落地，在城乡优质资源共享上取得了实质的效果：在江西兴国县，因学校分布零散、各教学点的学生人数不均，各教学点很难开足课，音乐、美术等课程的设置整体都相对偏少，区域教育主管部门在各校部署了多套希沃录播设备，用科技帮助兴国县更好地均衡教育资源。

　　远程课堂落地后对乡村教育发展的促进效果有目共睹，但日益扩大的数字鸿沟仍在加剧，区域之间、城乡之间的教育不均衡仍是客观事实，助力乡村教育发展升级，需要全社会的关注和共识，合作能创造出更大的价值，千里课堂计划应运而生。