沪江CCtalk杨继珩：做有温度的技术，赋予未来教育更多可能

　　2018年，实时互联网行业风头正劲。在线视频抓娃娃、直播答题撒币、狼人杀、连麦小游戏凭借超高人气，在社交、游戏、直播、电商各个领域迅速蹿红，火遍全网。与此同时，在教育、智能硬件、无人车、互联网金融、安防监控等领域，诸多创新实时互动场景及大规模应用接踵而至，在RTC(实时互动)技术的刺激下踏上新的风口。

　　9月7日- 9月8日，由声网Agora、极客邦科技、AllThingsRTC、CSDN 联合主办的2018 RTC 实时互联网大会(下文简称 RTC 大会)在北京举行。本次大会重磅嘉宾云集，沪江CCtalk联合创始人、CTO杨继珩应邀出席，与

　　来自Google、Facebook、Netflix、Github、Unity、HQ Trivia等国内外知名互联网公司的技术、音视频技术大咖及产品创新专家，以及2500余名开发者共同论道实时互动技术如何定义未来。

　　科技赋能公益 百万村小学生受益

　　通过对RTC技术的实际应用与尝试，我们不仅可以为业务发展提供助力，还可以贡献出更大的社会价值。在RTC大会的实时网络与质量专场，杨继珩就高质量实时互动学习系统框架设计与应用展开的精彩演讲引来在座宾朋掌声阵阵，以&lsquo；互+计划&rsquo；为例，那是一个非常令人感动的项目。我们将大城市甚至海外的优质课程内容通过CCtalk平台传输到全国各地，带给偏远山区的孩子们，让他们也能接受到外教的实时教学，体验前所未有的视野和知识。实时、跨地域的在线教育将重新定义教育，赋予教育更多未来的可能，所以技术也可以是有温度的。

　　杨继珩举的案例正是沪江的互联网教育公益项目&mdash；&mdash；互+计划。自2015年推出以来，该计划已通过网络连接起了全国30个省份，覆盖3000多所中小学，影响10万多名教师和100多万学生。

　　在互+计划中，如何顺利实现动辄数万人的大课，且保证较好的教学体验引起与会技术人员的关注。针对用户分布在基础网络设施较差地区的实时互动场景，对弱网传输和抗丢包技术提出更高的要求；几十万、上百万人级别大课，瞬间高并发的特点，给系统架构形成了新的挑战。如此一来，高并发、低延时的直播效果成了在线教育市场的门槛。

沪江CCtalk联合创始人、CTO杨继珩正在分享

　　低延时、高并发、大规模 实时互动课堂超越线下

　　杨继珩团队结合多年音视频研发的行业经验，梳理了在线教育的技术发展历程。他提到，在线个阶段，历经最初的内容管理系统驱动的在线内容发布平台到当下基于RTC以及智能近远场方案的全课设平台，在市场旺盛的需求下，RTC技术达到全面爆发。

　　在一个完整的授课/学习过程中，我们也面临着问题和挑战。首先用户体验是第一位的，课程画质的清晰流畅、老师与学生多样的教学需求，对音视频技术和教学环境的开发优化都提出越来越高的要求，他补充道，在线教育不仅仅是视频通话那么简单，从开发者的角度来说，它不是单一的媒体数据。然而，在另一方面，现阶段全行业技术标准化程度低与网师/学员对于实时服务质量、全球一致化的服务体验等为整体技术搭建也带来新的难点。

　　杨继珩介绍，CCtalk基于主流直播方案构建的优化解决方案，将实时互动服务和信令服务有机结合，可将低延时控制在200-800ms，并能承载高并发、大规模的完整授课场景。为高度还原线下课堂场景，实时音视频互动、课件服务、课程回顾等是CCtalk所拥有的服务里面最基础的一块。深度教育有赖于丰富的教学工具&mdash；&mdash；老师使用的教学工具越多，学生学到的东西越多越快，跟学生的交互性越强。为满足不同老师的个性化需求，CCtalk提出开放教学小工具的解决思路，不局限于满足基础互动服务，在实际应用场景里实现事半功倍的效果。

　　如今，CCtalk平台已实现数十万人级别同步在线的近远场直播互动教学场景，辅以实时音视频互动、白板、屏幕分享、激光笔、随堂练习、手机直播等诸多教学工具的使用，教学模式已实现对线下课堂的超越。

　　作为沪江旗下互联网教育平台，CCtalk致力于为网师打造全端(MAC、PC、iOS、Android)覆盖的在线教学、课程营销、社群学习一站式解决方案，并通过其教育云平台服务，为更多教育机构提供底层技术支撑。

　　杨继珩表示：CCtalk技术优势体现在教学工具、高并发、实时通信及平台化&lsquo；四位一体&rsquo；。平台化即技术的可输出性，CCtalk不仅限于为独立网师或机构提供直播软件支持，也能够为像沪江网校、Hitalk等提供在线教学的底层技术服务输出。未来，我们也将持续优化实时互动技术应用，利用云数据工具为网师和在线课堂提供更好的场景体验，同时也为打破行业的技术瓶颈不断完善自己的解决方案。

　　截至2017年12月31日，CCtalk平台已有2000多家机构和4万多名网师入驻；产生挂网课程73，795门，覆盖语言、职业技能、文化与科学以及K12四大门类。